《学生之友·最作文》（CN：23-1113/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志以中学生为主要读者群体，每期内容包括优秀作文、范文赏析、写作技巧指导、名人故事、科学知识、历史传记等多个方面。主要目的是帮助学生提高写作能力，培养阅读兴趣，开拓思维。杂志的编辑团队由知名教育专家和作家组成，确保内容的质量和可靠性。杂志重视学生的写作能力培养。每期都会推出一批优秀作文，从中学习其他同龄人的写作技巧和经验，激发学生的创作灵感。同时，杂志还会提供详细的写作指导，帮助学生掌握写作的技巧，提高作文的质量。通过学习优秀作文和实施指导，学生能够提升自己的写作水平，表达能力和逻辑思维。
该杂志致力于拓宽学生的知识面。每期都会推出不同主题的文章，涵盖了科学、历史、文学、艺术等多个领域。这些文章以浅显易懂的方式解释复杂概念，为学生提供新的知识和视野。同时，杂志还会介绍一些名人故事和成功人士的经历，让学生在阅读中汲取启发和正能量。也注重培养学生的阅读兴趣。每期都会介绍一些优秀的文学作品，通过精选的篇章和精彩的故事情节，激发学生对文学的兴趣和热爱。同时，杂志还会推荐一些适合青少年阅读的书籍和文学经典，帮助学生选择合适的阅读材料。通过提供优秀作文、写作指导、知识普及和阅读素材，为学生全面提升自己的写作能力、拓宽知识面和培养阅读兴趣提供了良好的平台。
卷首语、文学少年秀场、最强音_环境描写 有意为之、最强音_先抑后扬 妙趣横生、最强音_标题虽小 匠心独运、最强音_同题乐享_同题作品展示一、最强音_同题乐享_同题作品展示二、最强音_同题乐享_同题作品展示三、最强音_童学天下、最指引_专题精讲、最指引_考点集中赢、最风景_醉青春、最风景_观后感、最风景_悦读场
1.来稿力求理论联系实际，具有行动导向意义；要求主题明确，立论新颖，论据充分，论证周密，文字精练。文章必须未曾在其他正式刊物发表。
2.论文题目不超过20个字，必要时可加副标题。题目要能概括文章主旨，且须简明、具体、确切。
3.作者简介，包括姓名、职称、学位、工作单位、研究方向、联系方式（通讯地址、邮政编码、电子邮箱及电话）等。
4.稿件的参考文献采用GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》的要求，同时在文中对应，用带方括号的阿拉伯数字标注为上角标。
5.注释编号用①②等形式，连续编号。参考文献序号用[1]、[2] 等标注，一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，并在序号“[ ]”外标明引文页码。
6.摘要应具有独立性和自含性（也就是说，摘要就是一篇短文，看完摘要，就知道文章的内容，即解决的问题、所用方法、结果与结论等），不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略词。
7.引言是学术论文的开场白，主要说明为什么要进行该项研究工作，提出文章中要研究的问题，引导读者阅读和理解全文。
8.表格采用三线制；图幅一般为40mm（高）×50mm（宽），方框坐标图的横纵坐标应间隔合理、标识清晰，标目通常采用物理量名称或符号和相应单位表示。
9.来稿如为各种基金项目资助文章，按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称，并注明项目编号。
10.来稿文责自负，切勿一稿多投，本刊有权删改文章，作者如不同意删改请在来稿末声明。来稿在1个月内未收到通知者，可自行处理。限于人力，恕不退稿，请作者自留底稿。
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累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 2416 | 78 |
| 文学 | 36 | 0 |
| 农业科学 | 34 | 0 |
| 生物学 | 21 | 0 |
| 轻工技术与工程 | 12 | 0 |
| 历史地理 | 11 | 0 |
| 哲学宗教 | 11 | 0 |
| 语言文字 | 10 | 0 |
| 自动化与计算机技术 | 8 | 0 |
| 天文地球 | 7 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 2358 | 72 |
| 文学 / 中国文学 | 36 | 0 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 33 | 2 |
| 农业科学 / 畜牧兽医 | 20 | 0 |
| 生物学 / 动物学 | 15 | 0 |
| 历史地理 / 历史学 | 11 | 0 |
| 文化科学 / 体育学 | 10 | 6 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 10 | 0 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 10 | 0 |
| 文化科学 / 体育训练 | 8 | 6 |
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